Desde que era un alumno como vosotros ,aprendiendo en Primaria, en la ESO, en Bachillerato, en la Universidad, hasta ahora que soy Profesor,  en educación he visto de todo. He estado en colegios públicos masificados, en academias donde los alumnos eran números, y en centros donde la neurodiversidad era un problema a ignorar.

Un día, una madre me llamó llorando porque su hija de 9 años decía que era «tonta» y que no servía para estudiar. Esa niña no era tonta. Simplemente nadie le había explicado las cosas de la manera que ella necesitaba.

Ese día decidí crear el centro que yo hubiera querido tener. Un lugar donde el ratio máximo sea 6 alumnos, donde la Pedagogía Terapéutica sea un pilar y no un extra, y donde los padres reciban un reporte mensual real, no promesas vacías.